一夜间惨变孤儿的张小凡被青云门收为弟子，经过五年刻苦修炼，他在师门七脉会武上大放异彩，后被派往空桑山打探魔教行迹，旅程中，他与师姐陆雪琪遭遇危难，并结识救护了魔教女子碧瑶，同时，新的危险也在前方等待着他。
虽然这部比院线版的好了很多，加了很多内容之后故事更丰满，也有了一定的艺术性，不完全是爆米花电影了，但有些情节加了之后反而显得多余和混乱，跟影史上很多经典之作比还是有不小的差距的，但豆瓣已经上9分。看看在这部之下的经典电影吧，低俗小说，七宗罪，幸福终点站，蝙蝠侠黑暗骑士等等很多很多。这他妈是我的审美出问题了吗，还是打分的都是粉丝，我真是百思不得其解。
ㄟ( ▔, ▔ )ㄏ
哪里没有斗争？你看华纳高层把这片弄得多曲折~没看过之前的版本，现在是比较完整的故事，但4个小时真的多了，看得好累。一直分不清漫威和DC，英雄人物还卖来卖去弄得我更加混淆。超人比其他几个人加起来还猛的设定是怎么来的？漫画里就是这样的吗？
看完之后我非常地激动。我知道我看到了一步伟大的作品。“伟大”这个词，也许不恰当，它讲的是大时代下小人物的故事。台前幕后、狂欢失意、得意落魄、生生死死。虚构和现实、生与死、东方与西方、遗忘的和被记录的，邱炯炯是站在二元对立的“飞地”来书写个体浮沉的。看这部电影，像是在看一次对历史的招魂。历史，不会以它本来的面目昭示于活人眼前。而我想，邱炯炯找到了显影的方子。
没看过之前版本，也不是dc粉，并不觉得有什么特别好的。人物普遍缺乏魅力，在跟复联的对飙中完败。角色魅力上，神奇女侠不如黑寡妇，蝙蝠侠、超人不如美队，钢骨不如钢铁侠，海王不如雷神、浩克，闪电侠不如蜘蛛侠…蝙蝠侠算是故事戏码比较多的，但在超级英雄里实在太弱鸡了，充其量算个地级市的辅警。
都翻篇吧。4个多小时干点啥的不好。钢骨人物细节补全，到个人电影的水平（完全理解到ray为什么要和华纳刚到底的行动），但节奏掌控和故事大纲也还是那样啊，甚至我以为音乐品味很好的扎在中间插入了几段mv简直大可怕。充分说明，扎做美术做视觉做摄影指导什么都好就是别做大制作导演。
前有复联珠玉在前，威登版先入为主，施耐德拍这片子实在难，要从一堆威登没用过的不咋样的素材里面掏好货，再补拍，再润色，超越是不可能超越的，能把故事说圆了并且说得有自己的风格，就算及格了，这片子勉强有做到。
❶我看到华纳内斗附带伤害造成的缺憾得以弥补，你想看的是什么？
操拟吗 扎克施奈德 老子四年青春的等来的就是这个吗！操拟吗
越看越爽，幸运的没看过院线版，钢骨的故事线很饱满，闪电侠明显是为电影作铺垫，调色和运镜完美，但仍补不上主线的枯燥
Lois完全沦为工具人，team member之间毫无chemistry，最后还是superman saved the day… 还是前半段各个角色的backstory最好看，其他段落也就meh
叉会儿腰，4星送给我们自己，留一星以后还会更好！！
相比《正义联盟》，扎导我觉得更多笔墨在钢骨身上，然而看下来我觉得钢骨这个角色够立体了，但！啥时候出个独立电影啊！这个角色的可发掘性和他的魅力真是无边！最后还要再表白一次盖尔加朵，真的好美啊！
剪辑和镜头编排明显优于院线版许多，即便没有在电影院被特效渲染，4个小时也依旧不会觉得闷，一些细节的保留和暗线的补充使得电影更饱满充足，不过过度使用慢镜头让我有些生理性反胃，麻烦动作片还是尽量快准狠一点。
全部拍摄都在一个400米左右的棚里，邱炯炯无中生有构建了完整的电影世界，更加成熟和完善。
几乎无懈可击，简直就是超级英雄联盟类电影的教科书。气势恢宏。史诗般的将每个正义联盟成员的背景都简洁有力的介绍了，展现了一个联盟组建的合理过程。全篇非常流畅。非常逻辑化，理性化。联盟团体出动时都讲究先做好计划。按计划行事。尤其是最后。近一个小时的反击战中。协同作战打的是行云流水。而且能看得出。每一个成员都是必要的。
我人都傻了，这就是导演剪辑版的魔力吗？很久没有看过这种每一场戏的节奏都莫名其妙还让人昏昏欲睡的电影了。
就凭美学成风格这一点来说真的就已经很让人尊敬了。炯炯在这部片子里想谈论的东西很多，有点想要一网子一网打尽的意味，导致有那么点散了，微微冗长。
七匹狼越看越像七龙珠里面的短笛？真的是原创吗？海王翻了两个小时的白眼。闪电侠把自己跑成了粒子对撞机。郑凯从头到尾穿个白大褂混了了一整部科幻片
知道它有多来之不易，不忍打3星，这基本是一个导演的作品再创造过程，如美梦成真一般。虽然4小时确实够长，但该顾到的都顾到了，最关键还是铺垫了足够多的人物细节和情感，令角色更鲜活，画面也更庄严震撼。不过一定程度上放弃了传统电影的故事结构，更像是一本章回体的漫画，很多片段单领出来都绝佳，拥有足够明显的作者属性，合在一起就会顾此失彼。至少，近几年在对超英作品宏大叙事的追求上，扎导版《正义联盟》争取到了一席之地。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
