《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
充分展现了志愿军不怕死的精神。但国力的差距实在是太大了,制空权、武器装备。牺牲那么大炸的桥,并没有成为障碍。
徐克,拍得多少有点玄幻了…到英雄连旗帜的地方结束可能更好一些。
突突突大场面很多,文戏有点看不进去,导致观影过程中我的悲伤情绪大部分不是源于爱国主义情怀而是小家小爱,当然两者没有谁比谁更高贵,就感觉编剧和导演可以做的更好吧。
桥,那经费不够吗?
伍万里拿到旗帜的那一刻,才有些明白军人的荣耀是多么沉。
如果两部电影删去尴尬与槽点剪成一部时长长些的片或许会好很多
易烊千玺太可塑造了!然而我讨厌战争讨厌战争片
比长津湖更沉重更好精彩。 大年初一和8岁的侄子一起去看,整个厅里好多小朋友,他们都看的很认真。我8岁的侄子已经能清楚知道抗美援朝打的是美国,后面的小女孩哭了好久。我想这就是意义,历史不能忘记。致敬伟大的志愿军烈士。
前面一小截战术布置很清楚,接下来却出现了多个不能原谅的错误。
看1的时候,一直在心惊胆战,生怕下一秒就发刀子……原来刀子都攒在了第二部😢 剧情是有不合逻辑之处,但没关系,部分情况下,我可以服从于情感。
本来主线明晰,但很多人物和情节处理上好拖沓。
此战用1.0版本对抗3.0版本的殊死血战,打出一个二战以来相对和平的地缘政治,持续了五代的国际地位与发展空间。
战争比电影更残酷。
特效有进步,有种血战钢锯岭的感觉。里面有句话蛮打动我的:我们这一代打仗就是为了我们下一代不打。唉,活在历史中。
很适合去影院看,视效音效很好,林超贤的电影战争场面都一流
因为当年的那些付出,才有今天的幸福生活,可是他们望着故乡的方向,却再也回不来了。
剧情安排比1要好不少,不过真·画蛇添足:反派死于话多真是太差了,不如直接冲下来就炸了,还有万里永远都死不了也太差了,你要不就别安排他被冻一晚上,要不就冻死他#多少士兵是在快要被冻死时烧死的
和第一部一样吹捧过高,前一个小时铺垫过长,完全可以压缩成十分钟,片尾半小时也是,其实真正战斗场面就一小时,片头第一幕的特效就假到不忍直视。耿乐演的不错贴合角色人设。再次感叹韩东君的造型和表演确实很难看出他自己的影子。梅生的一只眼妆容挺逼真。李晨、杜淳和王丽坤都有点违和出戏。片尾两首歌曲一般,但四字比孙楠那首好点。“敌人的炮火越猛,我们就越强大,要让他们知道我们是不好惹的”
没有亲历过战争炮火的人没有资格说三道四。
战争场面可以,在大屏幕看应该很过瘾。这种拍摄手法似乎适用于大多数战争片。也就是说,不看上部,上来就开打,也行。
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