在未来的世界，高科技的玩具开发为小孩带来无尽的快乐与烦恼。社会在科技中变幻……
根据古代文献的记载,总共有81种拥有各种强有力能力的生物被封印在soul doll中,为了能得到它们的力量,DWC公司研制了Legendz,它能成功的召唤出被封印在soul doll中的生物,并做为一种新型的娱乐游戏Legendzbattl向全世界推广.当然,游戏中能召唤出来的都是虚拟的……
DWC公司根据古代文献的地图找到了soul doll的所在地,但只发现了77种.能力最为强大的四属性(风,火,地,水)龙的soul doll却不在其中……
一年后,风龙出现,他找了那传说中的风的使者---修.风龙的出现立刻引起DWC公司（黑暗天才公司）的注意,为了能得到风龙的soul doll,他们也派出了众多的soul doll……因此引发出一连串的笑话!
天灾不可避免，人祸也值得深思。大家都非常努力了，但是这个世界就是还有很多拯救不到的人，确实要说出口，别人才有的帮。
这个世界还没有到无可救药的地步。没有一个人是应该去死的。
但事实不是那样的
我觉得拍得挺好的啊不知道为啥评分这么低😂虽然实话实说，Ben Platt的脸真的演不了高中生了，甚至他只有27岁这件事都很难让人相信。不过说到演技唱功这些我觉得他表现一如既往的棒。个人认为的问题在于其他选角...我懂，电影版一定要明星来撑一撑的，但是Julianne Moore 最后唱So Big, So Small的时候我真的严重跳戏，还有她和Amy Adams同时出现时老让我以为自己在看The Woman in the Window...总的来说电影版依旧很好哭，音乐依旧棒，很喜欢结尾新加的那首A Little Closer
not half as good as I had in mind
出发点好，表现不太行，明明有更多可以改进的地方。演员不够用力，且关键镜头相当草率。
前一小时我简直哭不停
在灾难面前，人性会变得扭曲。适合在疫情当下观看，而我们只会拍《中国好医生》。
反省政府和社会问题，关心弱势群体，情节感人。
演员的演技都没问题，剧情有点单薄，杂乱的时间线令人头秃，大结局说实话觉得有点画龙添足了。
宽街一票难求的剧电影版，歌入耳，情节不能细想，“抑郁焦虑”成了吃人血馒头的合理理由？Alana边唱着Anonymous one边上传letter这幕让我的颅内脏话飙到顶峰。所有角色都沉浸在一种自怜自艾之中，放在舞台上或许能让观众“共情”，放在大荧幕上叫伪善的极致
音乐剧因为没有官摄一直攒着没看，今年出了原版男主主演的电影版，终于补完了，太好哭了，用掉两包纸巾；歌也太好听了吧，剧情大于电影感，走到中断我好捉急下半段怎么把剧情掰回来，结果下半段更好哭了；还是想补音乐剧版。
为啥删了好几首我蛮喜欢而且也蛮重要的歌，开场两个妈妈的Anybody have map，Larry和Evan玩棒球手套的那首歌，还有吵架歌Good for you都没了，然后莫名其妙给Alana加了一首歌（也并不能使我多共情这个角色一些）。最后给了Connor一个交代算是不错的改编吧，但我真的搞不懂把Connor他亲爹改成继父这个到底有啥意义？没想到两个妈妈分别是摩尔阿姨和AA这样的大牌，Larry不就是我看吃脑外星人的时候觉得非常性感的女主他哥嘛嘿嘿~Ben后来关于这部剧的某些言论还挺败好感的，而且他在这里面挂着大眼袋看起来真的好老…
我宽叔表现还是依然稳定，但是阿宽拯救不了整部戏，开头还是不错的，但是越往后就滑入了女主复仇故事，其实大灾难更多表现人的人性改变和灾难后环境改变人这些都没有表现出来，也缺乏张力，整部电影过于沉闷。电影谈到了政府关于大灾难后低保救济金这个社会问题，本来也是好的点，单一用在女主复仇条件处理过于潦草。
前摇有点太长了，剪辑有些凌乱。要不是最后的大反转撑起剧情这作品不一定能拿那么多奖……
看完电影之后才发现是中山七里小说改编的，其实有机会的话还是想看看小说，估计好很多。
这个题材其实蛮适合改编成电影剧本，但落到这个剧转影的成片，实在是不太行。力度没有处理好，节奏也没有把控好，整个情绪是点状的呈现而非线性流淌。包括角色塑造，除了Evan都几乎工具人一样，Evan也没看到角色的成长，就挺离谱。
除此之外，这种表达方式也很考验演员的前后贯通，怎么恰如其分地在一个人身上表现出两种客观印象同时又使之互相不突兀，虽然不是百分之百，但影片确实将其呈现了出来。
这部电影告诉我们不要用公用的打印机打印私人的文件。我曾经差一点用办公室的打印机去打一封我心理医生的邮件但还是没打，现在想想我可能躲开了一起血案也不一定。
灾难带来的伤痛人只能如同吞下掉落的牙齿被迫忍受、平息，而对于人为伤害则会选择牙龈咬出血也要复仇。悲痛之至，当有进击的对象时就会不顾一切完成破灭。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
