剧情介绍

作为普通的高中生,虽然很孤独过着平凡的日子卢明菲。有一天,突然收到的来自卡塞尔学院的入学邀请函会大大改变他的人生。怪癖太强的教师队伍和个性丰富的同学们在这所凝聚的奇怪学院里,聚集了来自世界各地的寄宿着龙血的人,其目的是人类的敌人龙是要杀了他。另一个隐藏在表面世界的历史,“与龙族之战”看到他的卢明菲,睡了一千年投身于讨伐龙王们的战斗中。

评论:

  • 欧阳巧蕊 5小时前 :

    哈哈哈哈版权多就是可以为所欲为啊!坐牢以来笑得最开心的一部电影!

  • 祁翰轩 5小时前 :

    6.2分。除了情怀啥都不是。唯一一个人演的主角还是个黑鬼,可悲的好莱坞!

  • 鸿逸 0小时前 :

    好笑,3d化好笑,紧急刷厕所唱happy birthday也好笑,一堆破梗也好笑(Dale 真的就是三表哥本人吧

  • 纪流丽 1小时前 :

    A(观众):有版权了不起啊?D(迪士尼):不好意思,有版权真的可以为所欲为。(doge)哈哈哈哈哈!这种形式的电影真的很有意思,虽然电影情节还是老套路,但是让动画人物以不同样式出场还算是一种新颖吧,有2D的、有3D的、还有定格动画和木偶剧。整部剧恶搞了很多,想表达的内容也有很多,比如:过气影人如何转型、如何自处;不要借贷;盗版盛行的问题(迪士尼现在应对这种问题应该是驾轻就熟了(狗头保命))等等。这部剧里包含的角色太多(包括龙套和路人),足以让影迷们掀起一场找彩蛋热潮了,显微镜boys and girls行动起来!全是童年的回忆啊~

  • 钱赞悦 5小时前 :

    恶搞致敬了众多动画人物与电影,并且惊艳的是居然融合了众多的动画风格。

  • 桃锦 3小时前 :

    可能因为我的童年没看奇奇与蒂蒂。。。没有情怀滤镜

  • 郎白亦 8小时前 :

    IP一锅烩~情怀梗吧主要是~~但是2D和3D动画人物以及真人实物在一起嗨挺有意思的~~就是剧情太简单了,差点意思

  • 陶舒怀 7小时前 :

    不知所云

  • 辰安 5小时前 :

    故事一般,但是太有梗太好玩了!如果《猫和老鼠》这么拍就好了...

  • 澹台云水 7小时前 :

    所以现在迪士尼不搞IP大杂烩是达不到高潮是吗。。。

  • 皮辰韦 9小时前 :

    主角和风格上的限制注定了它作为一部大杂烩电影没有其他同类型影片的热度(没有说奇奇蒂蒂不红的意思)、复杂的剧情或是能引起讨论的名场面,可能这也是迪士尼最终没有信心让它上院线的原因。但正因为客串的都是一些目前已经不太热门的角色,反而更加能让人感受到主创对他们倾注的热爱,而不是像现在其他那些充斥在迪士尼宇宙单纯为获得观众一声wow的cameo。看完都想去买奇奇蒂蒂的周边了。

  • 第五一瑾 1小时前 :

    6.2分。除了情怀啥都不是。唯一一个人演的主角还是个黑鬼,可悲的好莱坞!

  • 泽振 5小时前 :

    还有整齐人类牙齿的sonic哈哈哈哈哈我还特意回去看了眼sonic2 当时也没觉得这么突兀啊

  • 粘丽思 5小时前 :

    奇奇与蒂蒂这对好基友为版权事业做出了突出的贡献,“过气”动画人物也会有春天,彼得潘一不小心也会变成油腻大叔~。 和妈妈窝沙发一起看,一下就穿越回小时候守着佳片有约的日子。

  • 查雨彤 5小时前 :

    太疯狂了。太疯狂了。每一帧都值得暂停看细节。是IP和画风的大派对,感觉前后五年都不太能看到更疯狂的电影了,所有创作人员都几乎是喝高了在做这个卡通。剧情看着很弱智,但其实各种自黑自损拿一些好莱坞cliche在开涮。皮克斯开始拍迪士尼式的zzzq卡通时,迪士尼开始拍皮克斯式极具创造力的卡通。This movie itself is a huge meme made by a group of drunk people.

  • 辰祥 2小时前 :

    前段时间看戴锦华老师的网络公开课,提出近年来好莱坞pc化发展

  • 费莫静安 1小时前 :

    又是迪士尼的玩梗动画 用版权来讽刺版权的故事 顺便拿上世纪的银幕形象卖情怀 如果动画人物都会大腹便便误入歧途 为什么人就不可以有中年危机 本身的故事和节奏没什么值得特别留意的 平面动画和cg3d的设计时最有对比效果的 眼看这么多老熟人唤起了许久的记忆

  • 须香彤 7小时前 :

  • 欧和悌 7小时前 :

    真的是迪士尼炫耀IP大会...lonely island如果有卡通形象估计也是奇奇蒂蒂了~彩蛋太多太多太多...每一秒都是彩蛋(。

  • 露娜 1小时前 :

    梗好多啊,挺有意思的,这四星不是给作为电影的它,而是有娱乐人的轻松气质,这很难得

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved