初中没毕业可以当兵吗 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 2000

导演: 赵博 石海天

剧情介绍

  司徒留校是大四班c班的一名留级生,传闻他已经第三年留级了,以往的同学都已经毕业离校,面临大社会。只有他依然如愿留在学校继续混读。每当面对新的班级都会遇见不同的学友。他都要开启新的人生,和新的同学发生新的化学连锁反应。很久以前的他在学校算是出了名的帅哥一枚,但在学校里却“无恶不作”,像个社会混混一样活在别人眼里,身旁总有范星和吴蒙一直为他保驾护航,但他心里,留下来真正的原因只有一个,陪伴那位曾出现在他生命里的一年级师妹……留级三年,才如愿与女神师妹成为同班同学,陪伴司徒毕保业一起留级的还有剑客范星/吴蒙……

评论:

  • 彬雨 4小时前 :

    孤独有啥的,孤独你就能当导演搞艺术啊?谁他妈不孤独?切。(大概酱。)

  • 拜良哲 3小时前 :

    Dave居然背着玻璃动物的其他三位赚外快!!!

  • 冉嘉年 6小时前 :

    「罗马让我很失望」

  • 彤嘉 1小时前 :

    所谓的讽刺浮于表面,其实主角也不算是怪小孩,设定总有种和手机做朋友的感觉,用别的机器代替自己的机器被销毁这点一下让我观感很差

  • 昔弘化 1小时前 :

    看完有些无感,太碎片了,最喜欢的是前半部分亲戚大集合的群像段落

  • 喻芸茗 1小时前 :

    ▫️再次吐槽,连动画作品的科技反派也是库克,我真的看够了!!!!!库克的造型是有多深入人心啊救命!!!!!

  • 六寄柔 3小时前 :

    科技公司两个ceo一个叫马克一个叫安德鲁 又画得神似库克 产品线+社交网络大数据 基本就是点着名骂FB和苹果了 但是这故事的主题就很飘 一开始说的是人不应该被大数据牵着走 线下才能交到真朋友 后面全片却又都是小男孩和机器人刷羁绊 结尾再落到人机和谐共处 那之前都是在批判啥呢? 立意是符合当下了 落点却不明确

  • 己卓然 6小时前 :

    人工智障觉醒小故事,感情哪有算法。

  • 其怀寒 6小时前 :

    人物设定不讨喜,前期过度夸张,配音更不搭调。

  • 明嫔然 1小时前 :

    「你是自由的」,「我是自由的」,「有故事要讲吗?拿出些勇气!」,「你不能垮掉,法比奥」,「别去罗马」。

  • 惠锦 0小时前 :

    天上掉下个傻缺机,傻缺机治好了全球孩子的缺友症,然后卒

  • 位思懿 0小时前 :

    看看别人家的编剧,差距就是差距,虽然是动画片,大人一样看得津津有味,小孩子也有自己的解读。把一些现实的东西讽刺得淋漓尽致,挺好的电影。

  • 宝冷松 6小时前 :

    索伦蒂诺的私人电影,交杂着悲欢离合的青春之歌。影片几乎全面地覆盖了少年时期每个人成长所需的一切:关于偶像的崇拜、关于性爱的憧憬、关于理想的萌芽以及巨大变故后的创伤与自我疗愈。叙事线随着时间整体呈现收束的趋势,开头关于那不勒斯这座城市的航拍将自传性质电影的地缘性充分表达,一切青春中的种种最后都落幅在离乡列车的狭小车厢中,索伦蒂诺用130分钟只为回答“离开的原因”。

  • 凌莲 9小时前 :

    如果是十年前(2011)的电影它还能算好动画,但现在已经是2021了啊……

  • 戏皓轩 7小时前 :

    然而最后的结局,强行地去拔高主旨立意,就显得假大空了起来。不过依旧推荐吧,看个乐也是OK的。

  • 卫裕峰 6小时前 :

    朋友是什么?总之不是依靠科技的虚假繁荣以及空虚感。

  • 卯慧颖 8小时前 :

    天上掉下个傻缺机,傻缺机治好了全球孩子的缺友症,然后卒

  • 后采白 8小时前 :

    【6.0】看到足球/迷影/少年回忆的主题非常期待,但看完很失望。私人向不是问题,但如此沉闷且缺乏解读空间,索伦蒂诺实在不是我的菜。仅有的亮点是对帕夏里亚姑妈的情欲,邻家老年夫人义务式的性引导,全家痛扁刻薄的姻亲,还有全球首富同行的名媛对主角说出的那句“吃屎吧”。你以为是少年春梦,现实却是冷水浇头。就像渴望名导垂青的女演员,最后当众被导演挖苦嘲讽。故事整体只是小镇风光+家族记忆+失去双亲的人生转折。有海和帕夏里亚的镜头都很美。

  • 千立果 1小时前 :

    人物故事设定不讨巧,人机友情老套,反派扮演的唯利是图也蛮陈旧。看得出是在嘲讽数码网络在创造无限沟通可能的同时,也在利用信息监控每个用户。不过编剧故事过于平庸乏味跟政治正确了。

  • 俊勇 1小时前 :

    超可爱的b-bot,却映射出人类单向索取情感的自私和科技巨头只想赚钱的嘴脸哈哈哈。以及细想有点恐惧(和讽刺),以后的人类已经不需要真人朋友了,不再需要真实的生活,不再面对面交流分享,人类终于“进化”(或者被替代)成了一行行代码,实现了某种意义上的永生?

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